一、集体备课的目的和意义
1.集思广益，交流经验，互相学习，取长补短，充分发挥集体智慧，齐心协力，共同提高教学水平。
2.掌握教学进度，统一教学要求，使全体教师和教辅人员密切配合，共同搞好教学工作。
3.有助于青年教师的培养与教师教学能力的提高，形成严谨治学的良好教风。
二、集体备课的内容
1. 及时对上一阶段教学情况进行集体讨论和总结（包括教与学两方面），推广经验，发现问题，为下一阶段教学工作的开展提供指导性思路。
2.明确课程教学大纲要求，统一教学进度，按教学大纲的要求熟悉讲授章节的教学目的、要求。
3.集中研讨下次课的教学重点、教学难点、教学设计，研究提高教学质量的方法和技巧。
4.结合当前国际国内重大事件和员工关注的热点问题，集中研讨思政课程育人的内容和实现途径。
5.落实课前的各项教学准备工作，包括教具、多媒体课件、教学设备等。
6.讨论教材讲授章节有无应适量增加的前沿进展内容或应删除的陈旧过时内容，确保传授知识的客观性、准确性、科学性、先进性。
三、集体备课的组织和要求
1.集体备课以教研室或教学小组为单位进行，由课程负责人主持，要求有讨论内容记录。
2.集体备课的具体安排应纳入教研室学期教学工作计划。
3.参加集体备课的教师和教辅人员要事前做好充分准备，按时出席，踊跃发言。
4.集体备课是教学工作的主要内容之一，具体由教研室负责督导和落实，学院不定期进行抽查。
本制度自2022年3月执行，由学院教学办负责解释。
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2022年3月11日